06112 |
Η αστρονομία ως παιχνίδι για παιδιά |
Mireille Hartmann |
|
05995 |
Πρώτα βήματα: Εγχειρίδιο για τη βασική εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα |
Επιτροπή της Διεθνούς Αμνηστίας Ελληνική |
|
05958 |
365 πειράματα, ένα για κάθε μέρα |
Ανίτα Βαν Σάαν |
|
05952 |
Όταν τα δάχτυλα... παίζουν θέατρο |
Ελένη Χρυσαφίνη |
|
05871 |
Το ψάρι που προσπαθεί – Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα συναισθηματικής αγωγής για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας |
Αγγελική Θάνου |
|
05850 |
Υγιεινή Διατροφή. Για παιδιά 4 – 8 ετών |
|
|
05759 |
Μουσείο – σχολείο: Aντικριστές πόρτες στη γνώση |
Γεωργία Κακούρου-Χρόνη |
|
05753 |
Το εβδομαδιαίο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου |
Barbara Backer |
|
05730 |
Φάκελοι μυθολογίας |
Jill Norris |
|
05598 |
Σεισμοί και άνθρωπος. Ενημέρωση, προστασία, αποκατάσταση |
Συλλογικό έργο, Νικόλαος Πετρόπουλος, Βασιλική Κουσκουνά-Τσιμπιδάρου, Ασημίνα Κούρου, Μαρία Πανουτσοπούλου, Ολυμπία Βαγγελάτου, Ιωάννα Μπεργιαννάκη, Ισαάκ Παρχαρίδης |
|
05597 |
Ζω με τους σεισμούς. Μαθαίνω και προστατεύομαι |
Βασιλική Κουσκουνά-Τσιμπιδάρου, Νικόλαος Πετρόπουλος, Θεόδωρος Τσουνάκος |
|
05587 |
Πώς να συμπεριφέρεστε σωστά. Tα παιδιά προσχολικής ηλικίας συμπεριφέρονται ανάλογα |
Sal Severe |
|
05577 |
Εκπαιδευτικό δράμα και ειδικές ανάγκες |
|
|
05465 |
Η Nτολτό με απλά λόγια |
Jean-Claude Liaudet |
|
05442 |
Ο μαγικός κόσμος του κουκλοθεάτρου |
Βίβιαν Δημητράτου |
|
05396 |
Οδηγός κριτικής σκέψης |
M. Neil Browne, Stuart M. Keeley |
|
05340 |
Σχέδια εργασίας στην τάξη και στην πράξη – Στόχος, τρόπος, αξιολόγηση |
Αλεξάνδρα Χ. Κουλουμπαρίτση, Ζαμπέλ Μουρατιάν |
|
05338 |
Το μυστικό για παιδιά ευτυχισμένα |
Steve Biddulph |
|
05331 |
Πώς να διδάξω μουσική; – 15 ενότητες για τη διδασκαλία της μουσικής στο νηπιαγωγείο και στο δημοτικό σχολείο |
Δέσποινα Μπογδάνη - Σουγιούλ |
|
05167 |
40 + 1 ιδέες για χειροποίητες κάρτες |
Έλενα Ελένη, Γρηγόρης Κανελλόπουλος |
|
05153 |
Κάτι αλλάζει... Ένας διαφορετικός οδηγός γύρω από τη σεξουαλικότητα |
Zep, Ελλέν Μπρυλλέρ |
|
05073 |
Η ελληνική γλώσσα, το παιδί και ο λαϊκός πολιτισμός |
Ζωή Γκενάκου |
|
04970 |
Μια νέα πρόταση διδασκαλίας των μαθηματικών στις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου |
Χαράλαμπος Ε. Λεμονίδης |
|
04746 |
Η λαϊκή παράδοση και η γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού |
Ζωή Γκενάκου |
|
04652 |
Διδάσκοντας και μαθαίνοντας με τις νέες τεχνολογίες – Θεωρία και πράξη |
Αναστασία Δ. Βακαλούδη |
|
04602 |
Θέματα διδακτικής για τα μαθήματα των Φυσικών Eπιστημών |
Γιώργος Ζησιμόπουλος, Κ. Καφετζόπουλος, Ειρήνη Μουτζούρη-Μανούσου, Ν. Παπασταματίου |
|
04313 |
Παραμύθι και αφήγηση στην Eλλάδα |
Μαριάνθη Καπλάνογλου |
|
04255 |
Ομήρου Oδύσσεια: Πρόταση Ερμηνείας και Διδασκαλίας |
Μαρία Σαμαρά |
|
04167 |
Reggio Emilia: Oι χίλιες γλώσσες των παιδιών προσχολικής ηλικίας |
Συλλογικό έργο |
|
04024 |
Ανακαλύπτοντας το φυσικό κόσμο – Δραστηριότητες για την προσχολική ηλικία |
Sharon MacDonald |
|
04021 |
Άτλας ανατομίας |
|
|
04020 |
Ερμηνευτικές προσεγγίσεις στη διδακτική της Γεωμετρίας – Πρακτικά 4ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Γεωμετρίας |
|
|
03982 |
Όταν λέμε «όχι». Γιατί είναι σημαντικό για τους γονείς και το παιδί; |
Asha Phillips |
|
03873 |
Επικοινωνιακές διδακτικές προτάσεις για το γλωσσικό μάθημα στο Δημοτικό |
Άννα Ιορδανίδου, Άννα Φτερνιάτη |
|
03813 |
Στοιχεία αριθμητικής και θεωρίας αριθμών για το δάσκαλο |
Χαράλαμπος Ε. Λεμονίδης |
|
03545 |
Πώς να συμπεριφέρεστε σωστά. Τα παιδιά συμπεριφέρονται ανάλογα |
Sal Severe |
|
03106 |
Δραστηριότητες για την ανάπτυξη μαθηματικών εννοιών στο νηπιαγωγείο (3 – 7 ετών) |
Λυν Πέτερσον, Παμ Σίλλερ |
|
03085 |
Διδακτική των αρχαίων ελληνικών |
Νίκος Δ. Βαρμάζης |
|
02767 |
Κούκλες κουκλοθεάτρου |
Αντιγόνη Παρούση |
|
02631 |
100 δραστηριότητες για παιδιά από 3 έως 6 ετών |
Κάθυ Τσάρνερ |
|
02509 |
Θεωρία και μεθοδολογία της προσχολικής εκπαίδευσης |
Ευγενία Κουτσουβάνου, Harriet K. Cuffaro, Edna K. Shapiro, Constance Kazuko Kamii |
|
02290 |
Το παιδί με νοητική καθυστέρηση και η κοινωνία |
Αντουάν Γκαλλάν, Ζανίν Γκαλλάν |
|
02289 |
Η οργάνωση και ο σχεδιασμός του χώρου (νηπιαγωγείου) στο πλαίσιο του παιχνιδιού |
Ρένα Σιβροπούλου |
|
02103 |
Για μια αναμόρφωση της προσχολικής εκπαίδευσης |
Constance Kazuko Kamii |
|
01908 |
Δραστηριότητες για το παιδί – θεματική κατάταξη |
Κάθυ Τσάρνερ |
|
01757 |
Δραστηριότητες για το περιβάλλον |
Φράνσις Μακκέυ |
|
01660 |
Παίζοντας με το μωρό σας |
Τζάκι Σίλμπεργκ |
|
01547 |
Πρακτικές λύσεις για κάθε πρόβλημα |
Στέφεν Σάιφερ |
|
01458 |
Μεθοδολογία γραφής της έκθεσης |
Παναγιώτης Α. Τσακρής |
|
01434 |
Τα παιδιά ξαναεφευρίσκουν την αριθμητική. Προεκτάσεις και εφαρμογές της θεωρίας του Piaget |
Constance Kazuko Kamii, Georgia De Clark |
|
01420 |
Το παιδί αγγίζει, συνδυάζει και μαθαίνει |
Λαμπρίττα Γκίλμπερτ |
|
01283 |
Ποίηση και σχολείο |
Β. Δ. Αναγνωστόπουλος |
|
00960 |
Δημιουργική απασχόληση στο νηπιαγωγείο και στον παιδικό σταθμό |
Παμ Σίλλερ, Τζοάν Ροσσάνο |
|
00830 |
Έφηβοι – Προβλήματα και ανησυχίες |
Φρανσουάζ Ντολτό, Catherine Dolto, Κολέτ Περσεμινιέ |
|